三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。 无之为用：工匠轮扁装轴，车无轴不能行。孩童、老者器皿无空不能盛物，房子无窗（空）而不能住人。车轮、器皿、房屋都是有形的，即“有”，而体现它们的自身价值却是无形的空，即“无”，生动阐述了“有”和“无”二者相互依存，相互转化的辩证关系，从而要求我们要善于找到可利用的因素，做到无中生有，为我所用。